Каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила: дорожного движения, безопасного поведения на улицах и дорогах.

С 6 по 22 ноября 2018 года в нашем детском саду прошли мероприятия направленные на профилактику дорожно-транспортного травматизма.

Цели и задачи мероприятий направлены на:

Расширение знаний детей о правилах поведения на дороге и умение применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

Объединение усилий педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерное и активное распространение знаний о правилах дорожного движения среди родителей.

Формировать у детей знаний о культуре поведения на дороге.

Умение различать понятия о перекрёстках различной сложности, закреплять представления о проезжей части, о переходе при двухстороннем движении, дорожных знаках: знаках сервиса, предупреждающих знаках, запрещающих, некоторых предписывающих.

Воспитывать ответственность за безопасность своей жизни и жизни других людей.

Работа с родителями:

В родительских уголках размещена информация: консультации, памятки на тему: «Безопасность на дрогах и в транспорте», «Родителям-водителям!», памятка для родителей по обучению детей безопасному поведению на дроге.

Провели дополнительные беседы с родителями об использовании светоотражающих элементов в темное время суток.

Работа с детьми:

Были организованы беседы с детьми на тему: «Правила дорожного движения», «Будь внимателен!», «Дорожная азбука», «Изучаем дорожные знаки, чтобы не нарушать правила», «Правила пешехода», «Светофор и его сигналы».

Рассматривание сюжетных картин из серии «Безопасность на улицах города», «Правила светофорчика»

Просмотрим мультфильмов: «Дядя Степа - милиционер», Уроки тетушки Совы «Азбука безопасности на дороге».

Чтение художественной литературы: Маршак С. «Светофор», Садовский «Дорожная азбука в картинках», С. Михалков «Моя улица», С Маршак «Мяч»; загадывание загадок о дорожных знаках.

Подвижные игры: «Будь внимательным», «Знающий пешеход».

Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Помоги Незнайке расставить правильно дорожные знаки», игры в уголке ПДД.

Особое внимание уделялось практическим формам обучения наблюдению, экскурсиям, целевым прогулкам, во время которых дети могли изучать на практике правила для пешеходов, наблюдать дорожное движение. Для закрепления ранее полученные знания по правильному поведению на дороге, наш детский сад посетил начальник ГИБДД ОМВД России города Алексеевки Варламов Сергей Алексеевич. Он провел беседу с детьми о правилах безопасного поведения на дороге.

Вся проведенная работа достигла таких результатов:

Дети усвоили и расширили полученные знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в повседневной жизни, в играх и инсценировках проблемных ситуаций и разрешение их. Были объединены усилия совместной работы с семьей и детским садом по формированию безопасного поведения на дороге с использованием правил дорожного движения и их соблюдению в жизни.

Таким образом, считаю, что поставленные цели и задачи достигнуты.